第五章

　　在艺术界，一个好学生想要遇到一个好老师很难。殊不知，一个好老师要遇到一个好苗子，同样的难！看来周老师这个关门弟子这回是收定了。

《匈牙利狂想曲》最后一个音落下，苏时深吸了口气，方缓缓抬头瞧着身旁的周明仁。

楚安城一眼看出了那孩子眼底的担忧之色，他怕自己弹的不够好，他怕周明仁不收他。

周明仁压抑着内心雀跃的惊喜，缓着声道：“孩子，能不能再弹几首。慢慢弹，自己想弹什么就弹什么。”他说完，这才记起自己还不知道这个孩子的名字，便问：“你叫什么名字？几岁了？”

孩子恭恭敬敬地回道：“周老师，我叫苏时。苏州的苏，时间的时。我今年十岁了。”

周明仁在嘴里咀嚼了一遍：“苏时。十岁。”可造之才啊！他抬头望向了楚安城，却只见楚安城神色一窒，似在发怔。

第二首，苏时弹的是《绣金匾》。这首曲子的技术难度系数就低多了，跟刚刚那首《匈牙利狂想曲》的难度不可同日而语，但是这首曲子通俗易懂，曲调欢快，让人听起来悦耳亲切。大约是这个缘故，孩子弹起来便如一条在鱼缸里摇曳生姿的金鱼，从容欢快。

最后，周明仁缓缓地睁开眼，他瞧见了楚安城眼里不加掩饰的赞叹。

这孩子只要好好培养，日后整个世界琴坛都将为他惊艳！周明仁的眼前甚至出现了这个孩子身着礼服，小绅士般捧着奖杯的场面。

他慈祥地摸了摸苏时的头：“苏时，要不要喝口水，休息一下？”

苏时有些惶恐起身，他不知道周老师这样子的表示，到底是什么意思。吴老师说过，这位周明仁老师是个非常非常厉害的老师，只要周老师肯收他做徒弟。以后他一定可以成为一个钢琴家的。

周明仁扬声唤老伴：“小萧，你带孩子去喝口水。”

萧关笛原先也是音乐学院的一位老师，教得是长笛，与周明仁结婚几十年了，耳濡目染之下，自然也成了半个钢琴老师。她早已经听出了那孩子弹奏的好，知道自家老头子心动了，于是笑吟吟地应声而来：“来，孩子。跟我来。”

萧关笛拉着苏时出了门，还贴心地给琴房里的师徒两人关上了门。

门一掩上，周明仁就开了口：“安城，你觉得这个孩子怎么样？”

“老师不是已经决定了吗？”楚安城缓缓一笑，清朗俊逸的脸上有些了温润味道，“看来我是要多一个小师弟了。”

周明仁正色地道：“安城，说吧，老师想听听你对这个孩子的看法。”

楚安城这才说出了自己真实的感受：“这孩子的乐感非常好，对音乐理解的深刻度不像是他这个年纪应该有的……音乐变化也达到了很高的程度……”

“还有，这孩子弹奏的时候给人一种非常舒服的感觉，这是一种天赋，可遇不可求。基础打得也很好。对了，是哪个老师介绍过来的学生？”

周明仁似被这问题住了，顿了半晌，方道：“是吴天爱。”

楚安城挑了挑眉毛，脱口而出：“是她。这么好的苗子，她居然往外推，不可能啊！”

据楚安城所知，吴天爱是周明仁早年在音乐学院的同事，同时也是周明仁一直以来的“死对头”。两人是音乐学院钢琴部的瑜亮，从学校资源抢到生源，从国内的奖项斗到国外的奖项。哪怕退了休，也是王不见王，后不见后。她怎么会舍得把这么好的学生让给自己的死对头呢。

周明仁似陷入无穷回忆，语气黯然惆怅：“她得了癌症，才发现。可已经是中晚期了……唉！所以特地打了电话过来给我。她说她教不了这孩子了，也看不到这孩子成材了。可这孩子实在是棵好苗子，是块璞玉……她给孩子讲弹琴技巧，讲乐理，孩子一点即透，接受能力极强。他给孩子留曲，留得量再大，孩子也能消化……”

“说让我好好打磨，日后前途不可限量。我其实早一口答应了，也下定了决心一定要把这个孩子培养出来……但你是知道你师母个性的，我怎么地在她面前也总得给个交代，便说让这孩子先来弹奏一曲。”

吴天爱与周明仁当年的一段感情纠结，楚安城影影绰绰地听说过。今天周明仁的一番话，倒是间接证明那些故事的真实性。

不过能让性子刚烈的吴天爱放下多年恨意，放下身段拨打周明仁的电话，可见她亦极看重这个孩子，是真心喜爱这个叫苏时的孩子。

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